Indriani, I., Situmorang, J. D. I., Ginting, C. A. B., Utami, S. R., & Febriani, A. D. (2024). Strategi Pengajaran Efektif untuk Membedakan Bilangan Cacah dan Bilangan Asli di Kelas Matematika. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 25853–25860. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16303