Paramita, C., & Fauzana Azima, N. (2024). Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik Menggunakan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Di Kelas V SDN 18 Tebing Tinggi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 27528–27537. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/17075