Nakhlah, R. M., & Rondli, W. S. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 29333–29341. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/17603