Nahdlatuzzainiah, N., Ibrahim, D. S. M., Hamdi, Z. ., & Sururuddinn, M. . (2021). Pengaruh Model Cooperative Integrated Reading And Composition Terhadap Keterampilan Membaca Cerita Anak Siswa Kelas IV SD Negeri Borok Toyang Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 5850–5859. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.1882