Chandra, S. (2018). MENINGKATNYA KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS MELALUI SUPERVISI EDUKATIF KOLABORATIF SECARA SISTEMATIS DAN TERJADWAL. Jurnal Pendidikan Tambusai, 2(3), 2001–2017. https://doi.org/10.31004/jptam.v2i3.192