Fatonah, S., Damayani, A. T., Arif, A., & Murniati, N. A. N. (2024). Efektivitas Pendekatan CRT (Culturally Responsive Teaching) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD N Pedurungan Kidul 02. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 33165–33171. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/18593