Masruroh, M., Nurdiansyah, N., & Yogiarni, T. (2024). Penerapan Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intellectually, Repetition) Berbantuan Video Animasi terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 33842–33849. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/18784