Aini Lativa, N., & Suasti, Y. (2024). Pengaruh Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Geografi Siswa Mengerjakan Soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) SMA Negeri 1 IV Koto Kabupaten Agam. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 29377–29386. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/18876