Yanti, N., & Ernawati, E. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Fase E di SMA Negeri 5 Pariaman. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 41881–41888. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/20796