Choiriyah, I. N., & Airlanda, G. S. (2019). PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MUATAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(1), 353–360. https://doi.org/10.31004/jptam.v3i1.229