Anggraini, D., & Syamwil, S. (2025). Perbandingan Model Problem Based Learning dengan Konvensional dan Keaktifan Siswa terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMAN 1 V Koto Kampung Dalam. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 12775–12783. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26844