Azira, N., Lestari, T., Yurnetti, Y., & Diliarosta, S. (2025). Pengaruh Model Problem Based Learning Terintegrasi Etnosains terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Kelas VII di SMPN 4 Payakumbuh. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 24009–24016. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/30508