Yuliani, M. ., & Harni, H. (2020). Penggunaan Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas Rendah Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 2647–2661. https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.752