Dilla, A. R., & Ardisal, A. (2023). Efektivitas Penggunaan Media Classflow terhadap Kemampuan Membaca Kata pada Substansi Huruf Diftong pada Anak Tunagrahita Ringan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 20589–20595. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9534