Guswita, Z. ., & Mawardi , M. . (2021). Validitas dan Praktikalitas Flipped Classroom Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Larutan Asam Basa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 2992–2997. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1331