Nursyamsi, A., Suwondo , S. ., & Zulfarina, Z. (2021). Penggunaan Model Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Terintegrasi Mind Mapping untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Biologi di SMAN 1 Kampar Timur. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 6295–6304. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1374