MAOLA, P. S. .; KUSWANTO, K. Relevansi Konsep Pendidikan Ibnu Khaldun dalam Menciptakan Profesionalisme Tenaga Pendidik Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1669–1674, 2021. Disponível em: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1155. Acesso em: 3 jul. 2024.