NURHASNAH; REMISWAL, Remiswal; SABRI, Ahmad. Ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotorik sebagai Objek Evaluasi Hasil Belajar. Jenis dan Model Evaluasi Pendidikan, Serta Implikasinya Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 28204–28220, 2023. DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11169. Disponível em: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/11169. Acesso em: 16 may. 2025.