RIZKY, Muhamad; IRYANTI, Shobah Shofariyani. Komunikasi Peserta Didik dalam Pendidikan Agama Islam: Membaca Kembali Penggunaan Metodologi Jigsaw dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 10127–10134, 2024. DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13912. Disponível em: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/13912. Acesso em: 9 may. 2025.