SULISTIANINGSIH, Mawarni; YANTO, Febri. Studi Literatur: Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) Terhadap Keterampilan Argumentasi Siswa Pada Mata Pelajaran IPA SMP . Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 18944–18954, 2024. DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15168. Disponível em: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/15168. Acesso em: 31 jan. 2025.