SETIAWAN, H.; SETIANY, E. P.; ANDIARANI, M.; HIDAYAT, W. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY GUIDED. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 1739–1745, 2018. DOI: 10.31004/jptam.v2i3.165. Disponível em: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/165. Acesso em: 3 jul. 2024.