FATONAH, Siti; DAMAYANI, Aries Tika; ARIF, Akhmad; MURNIATI, Ngurah Ayu Nyoman. Efektivitas Pendekatan CRT (Culturally Responsive Teaching) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD N Pedurungan Kidul 02. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 33165–33171, 2024. Disponível em: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/18593. Acesso em: 17 may. 2025.