PUTRI, Fadhilah; FESTIYED, Festiyed; ASRIZAL, Asrizal; MUFID, Fatni. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Pendekatan Diferensiasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 29609–29617, 2024. Disponível em: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19300. Acesso em: 11 may. 2025.