NASRAL, Nasral; MELIANDIKA, Rio. Pengaruh Model PBL (Problem Based Learning) dengan Media Animasi terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Biologi Siswa di SMAN I Kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 672–683, 2022. DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2963. Disponível em: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2963. Acesso em: 17 nov. 2024.