RATNAWATI, Endang. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Memahami Bentuk Aljabar, Relasi, Fungsi, dan Persamaan Garis Lurus dengan Metode Pembelajaran Model Kontekstual Berbasis Masalah pada Siswa Kelas VIII.D MTs Negeri 2 Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 3175–3184, 2023. DOI: 10.31004/jptam.v7i1.5700. Disponível em: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/5700. Acesso em: 6 nov. 2024.