INDRIANI, Mella; S, Farida. Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Pembelajaran Roleplaying di Kelas IV SD Negeri 04 Timbulun. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 750–759, 2021. DOI: 10.31004/jptam.v5i1.1020. Disponível em: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1020. Acesso em: 26 dec. 2024.