ERNAINI, E.; GHAZALI, A.; SURUR, M. .; UTAMI, P. A. .; FATIMA, S. N. . Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa . Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 3057–3075, 2021. DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1342. Disponível em: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1342. Acesso em: 29 mar. 2024.