NURSYAMSI, A.; SUWONDO , S. .; ZULFARINA, Z. Penggunaan Model Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Terintegrasi Mind Mapping untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Biologi di SMAN 1 Kampar Timur. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 6295–6304, 2021. Disponível em: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1374. Acesso em: 25 apr. 2024.