CHOIRIYAH, I. N.; AIRLANDA, G. S. PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MUATAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 353–360, 2019. DOI: 10.31004/jptam.v3i1.229. Disponível em: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/229. Acesso em: 16 apr. 2024.