HEFNI, H. Pembelajaran Pbl Melalui Lesson Study Learning Community (LSLC) untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Sosiologi di STKIP PGRI Sumatera Barat. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 892–901, 2020. DOI: 10.31004/jptam.v4i2.545. Disponível em: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/545. Acesso em: 20 apr. 2024.