FITRIANI, N. .; AULIA, P. . Perbedaan Motivasi Belajar Anak yang Menggunakan Puzzle dengan yang Tidak Menggunakan Puzzle . Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 3064–3070, 2020. DOI: 10.31004/jptam.v4i3.811. Disponível em: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/811. Acesso em: 29 mar. 2024.