ROSYADA, S. .; ZAINIL, M. . Peningkatan Hasil Belajar Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Penyebut Berbeda dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 3105–3112, 2020. DOI: 10.31004/jptam.v4i3.817. Disponível em: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/817. Acesso em: 13 apr. 2021.