Maola, Putri Sofiatul, and Kuswanto Kuswanto. 2021. “Relevansi Konsep Pendidikan Ibnu Khaldun Dalam Menciptakan Profesionalisme Tenaga Pendidik Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan Tambusai 5 (1):1669-74. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1155.