Hasbi, Muhammad, Meylann Melani, Wedra Aprison, and Arman Husni. 2022. “Pengaruh Penerapan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Kemandirian Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MTsN 3 Lima Puluh Kota”. Jurnal Pendidikan Tambusai 6 (2):16438-44. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.5048.