Maola, P. S. . and Kuswanto, K. (2021) “Relevansi Konsep Pendidikan Ibnu Khaldun dalam Menciptakan Profesionalisme Tenaga Pendidik Sekolah Dasar”, Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), pp. 1669–1674. Available at: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1155 (Accessed: 3 July 2024).