Indriani, I. (2024) “Strategi Pengajaran Efektif untuk Membedakan Bilangan Cacah dan Bilangan Asli di Kelas Matematika”, Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), pp. 25853–25860. Available at: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16303 (Accessed: 25 May 2025).