Nahdlatuzzainiah, N. (2021) “Pengaruh Model Cooperative Integrated Reading And Composition Terhadap Keterampilan Membaca Cerita Anak Siswa Kelas IV SD Negeri Borok Toyang Tahun Pelajaran 2021/2022”, Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), pp. 5850–5859. doi: 10.31004/jptam.v5i3.1882.