Uhud, K. (2024) “Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Kemampuan Literasi Matematika pada Peserta Didik Kelas V SDN Pedurungan Tengah 02”, Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), pp. 36334–36340. Available at: http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19418 (Accessed: 11 May 2025).