Sihotang, C. A. B. and Juliana, J. (2025) “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V-C UPT SDN 064025 Medan Melalui Model Problem Based Learning (PBL) dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Pada Materi Menghargai Keragaman di Indonesia”, Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), pp. 12680–12685. Available at: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26809 (Accessed: 2 July 2025).