Anggraini, D. and Syamwil, S. (2025) “Perbandingan Model Problem Based Learning dengan Konvensional dan Keaktifan Siswa terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMAN 1 V Koto Kampung Dalam”, Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), pp. 12775–12783. Available at: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26844 (Accessed: 1 June 2025).