Ratnawati, E. (2023) “Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Memahami Bentuk Aljabar, Relasi, Fungsi, dan Persamaan Garis Lurus dengan Metode Pembelajaran Model Kontekstual Berbasis Masalah pada Siswa Kelas VIII.D MTs Negeri 2 Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020”, Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), pp. 3175–3184. doi: 10.31004/jptam.v7i1.5700.