H. Hoiyati, F. . Imansyah, and H. . Riyanti, “Pengaruh Model CTL (Contextual Teaching And Learning) Berbantuan Kartu Kata terhadap Kemampuan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas II SD”, jptam, vol. 6, no. 2, pp. 14965–14972, Jul. 2022.