L. . Rahmawati and R. Reinita, “Pengaruh Penggunaan Pendekatan Value Clarification Technique (VCT) Model Matriks terhadap Hasil Belajar Tematik Terpadu di Kelas IV Sekolah Dasar”, jptam, vol. 4, no. 3, pp. 2156–2165, Oct. 2020.