Cahyani, Regita Jemis Pramesti Putri, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas II SDN Karangrejo 02 Semarang”. Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 8, no. 2, May 2024, pp. 17438-46, doi:10.31004/jptam.v8i2.14841.