Multika Ramadhani, Dea, and Iryani Iryani. “Efektivitas Penggunaan E-Modul Laju Reaksi Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Madrasah Aliyah”. Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 8, no. 2, May 2024, pp. 18520-8, doi:10.31004/jptam.v8i2.15092.