Nahdlatuzzainiah, Nahdlatuzzainiah, et al. “Pengaruh Model Cooperative Integrated Reading And Composition Terhadap Keterampilan Membaca Cerita Anak Siswa Kelas IV SD Negeri Borok Toyang Tahun Pelajaran 2021 2022”. Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 5, no. 3, Sept. 2021, pp. 5850-9, doi:10.31004/jptam.v5i3.1882.