Wiranata, Erik, et al. “Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Neurosains Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran PAI”. Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 9, no. 2, July 2025, pp. 22786-92, https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/30229.