Hilman, A. Y. ., and N. . Astimar. “Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learnig Terhadap Hasil Belajar Kelipatan Dan Faktor Bilangan Di Kelas IV Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 4, no. 3, Nov. 2020, pp. 2555-9, doi:10.31004/jptam.v4i3.742.