Sihotang, Cicilia Anastasi Br, and Juliana Juliana. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V-C UPT SDN 064025 Medan Melalui Model Problem Based Learning (PBL) Dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Pada Materi Menghargai Keragaman Di Indonesia”. Jurnal Pendidikan Tambusai 9, no. 2 (May 17, 2025): 12680–12685. Accessed July 2, 2025. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26809.