SC, Pattimura. “PERANAN STRATEGI PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SMA NEGERI 15 PEKANBARU”. Jurnal Pendidikan Tambusai 2, no. 2 (June 24, 2018): 897–905. Accessed April 5, 2025. http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/39.